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发布时间:2018-10-24   来源:www.w11.com官网【全网独家】 作者:左移湘
   

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所谓“许多教育专家”认为“大学排名机构首先应该由权威学术部门考核,不合格者不得发布排名”,我是绝对不能认同的。未必高校排行榜也得垄断起来发布,才算权威?或者,发布高校排行榜也得事先经过行政部门的许可?我恰恰以为,这样只会让已经够乱的高校排行榜更加混乱,戴上高度垄断的“权威”大帽,只会激增寻租腐败的机会——唯因排名机构众多,高校不胜其烦才会拒绝;假若就那么一两家“权威”,高校没准真就宁愿被潜规则了呢。

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——抓好专业带头人队伍建设。要加大选拔培养专业带头人的力度,制订切实可行的选拔、培养、使用和管理办法以及具体的培养目标和培养计划,对优秀中青年骨干教师给予重点培养。要注意发挥学科专业带头人领头雁作用,在推进学校学科专业建设、实验室建设、实训基地建设、青年教师培养、课程改革、教学研究等方面要委以重任。要进一步落实学科专业带头人政策待遇,加强考核管理,改善学科专业带头人的工作条件,并给予一定科研专项经费和岗位津贴,对做出重要成绩的学科专业带头人还要给予精神和物质奖励。

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近些年,一些高校毕业生将户口、档案等托管在高校或人才服务机构。有的超期空挂,给本人户档迁移、婚育、购房等带来不便,也给高校等机构带来管理难题(2月9日《人民日报》)。

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我们始终把提高校舍质量作为实施中小学校舍安全工程的重中之重,专门印发文件,进一步规范了基本建设程序、选址和竣工验收等工程管理行为。我省建立了覆盖省、市、县三级的工程进度监测和信息反馈制度,定期逐级上报工程进展情况,及时反映工程实施中出现的情况和问题。

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